TALLER # 1
PROPÓSITO: Afianzar la capacidad lectora a partir del reconocimiento de palabras.
ACTIVIDADES: Ubicar las letras que hacen falta en el texto.
EL ÁGUILA Y EL ESCARABAJO. (b-v-c-s).
Lee el texto.
Estaba una liebre __iendo perseguida por un águila, y __iéndose perdida pidió
ayuda a un escara__ajo, suplicándole que le sal__ara.
Le pidió el escara__ajo al águila que perdonara a su amiga. Pero el águila,
despre__iando la in__ignifican__ia del escara__ajo, de__oró a la liebre en su
presen__ia.
Desde enton__es, __uscando __engar__e, el escara__ajo o_ _er__aba los
lugares donde el águila ponía sus hue__os, y ha__iéndolos rodar, los tiraba a
tierra. __iéndo__e el águila echada del lugar a donde quiera que fuera, recurrió a
Zeus pidiéndole un lugar seguro para depositar sus futuros pequeñuelos.
Le ofre__ió Zeus colocarlos en su regazo, pero el escara__ajo, __iendo la táctica
e__capatoria, hizo una bolita de barro, __oló y la dejó caer __obre el regazo de
Zeus. Se le__antó enton__es Zeus para sacudir__e aquella su__iedad, y tiró por
tierra los hue__os sin dar__e cuenta. Por eso desde enton__es, las águilas no
ponen hue__os en la época en que salen a __olar los escarabajos.
Nunca despre__ies lo que pare__e insignificante, pues no hay ser tan débil que
no pueda alcanzarte.
Identifica los personajes y descríbelos.
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Analiza la enseñanza del texto y expresa cómo la podrías aplicar a tu vida.
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Ilustra el cuento copio y pego imágenes de Internet de acuerdo al cuento.
RECURSOS:
Audiovisuales, computador, texto, Internet etc.
VÍDEOS PARA LA ESCUCHA
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